في خطوة غير مسبوقة في تاريخ الثانوية العامة، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن إضافة درجتين إلى نتائج طلاب الشعبة العلمية بعد اكتشاف خطأ في نموذج إجابة امتحان الفيزياء.
تفاصيل الواقعة:
اكتشفت الوزارة، بعد اعتماد نتائج الثانوية العامة رسمياً في 5 أغسطس 2024، أن الإجابة الصحيحة للسؤال رقم 34 في نموذج امتحان الفيزياء كانت الإجابة (ب) وليس (ج)، كما ورد في نموذج الإجابة. بناءً على ذلك، قرر وزير التعليم محمد عبد اللطيف، بعد اعتماد النتيجة، إضافة درجتين للطلاب الذين اختاروا الإجابة (ب) لضمان العدالة.
الإجراءات المتخذة:
تعديل الدرجات: أصدرت الوزارة تعليمات للكنترولات في كافة القطاعات الأربعة (القاهرة، الإسكندرية، المنصورة، أسيوط) بإضافة درجتين للطلاب الذين اختاروا الإجابة (ب) وتعديل نتائجهم في موقع التنسيق.
التكتم على الواقعة: أبقت الوزارة على الواقعة طي الكتمان لمدة تقارب الأسبوع حتى انتهاء الكنترولات من تعديل الدرجات، قبل أن تعلن عن الخطأ رسمياً.
تحقيقات: قرر وزير التعليم إحالة اللجنة المسؤولة عن مراجعة نموذج الإجابة للتحقيق في الإدارة العامة للشئون القانونية بالوزارة بسبب عدم الدقة في نموذج الإجابة.
ردود الأفعال:
تسبب هذا الخطأ في إثارة جدل كبير بين الطلاب وأولياء الأمور، الذين استغربوا من كيفية زيادة درجتين لعدد من الطلاب دون الآخرين. كما تساءل البعض عن تأثير هذا التعديل على أوائل الجمهورية في الشعبة العلمية، وكيفية إدراج هذه الزيادة في نتائج التنسيق.
القرار النهائي:
أكدت وزارة التربية والتعليم أن جميع الإجراءات التي اتخذتها جاءت في إطار حرصها على تحقيق العدالة والشفافية وضمان حقوق الطلاب.