أكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم أن كنترولات الثانوية العامة تعمل حاليًا على تصحيح أوراق إجابة امتحان مادة اللغة العربية للثانوية العامة 2024، وهي أول مادة من المواد المضافة للمجموع.
وأضاف المصدر في تصريحات صحفية أن نسبة النجاح في مادة اللغة العربية مطمئنة ومرتفعة بشكل معقول، مما يؤكد عدم وجود نية لتعديل نموذج إجابة الامتحان، حيث أثبت التصحيح الإلكتروني أن الأسئلة كانت متزنة ومطابقة للمواصفات التي شدد عليها وزير التربية والتعليم.
قام الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أمس بتفقد مركز التصحيح الرئيسي الإلكتروني لامتحانات الثانوية العامة، وذلك في إطار متابعته لسير امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة (الدور الأول) للعام الدراسي ٢٠٢٣/٢٠٢٤.
أكد الوزير حرص الوزارة على مصلحة الطلاب ومنح كل طالب حقه في عملية التصحيح، مشيرًا إلى أن التصحيح الإلكتروني يتم بدقة لضمان تحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
استعرض الدكتور رضا حجازي خلال زيارته للمركز مختلف الإجراءات والمراحل التي تمر بها عملية التصحيح الإلكتروني والمراجعة والتدقيق لأوراق الإجابة.
وأوضح أن كافة التفاصيل في ورقة إجابة البابل شيت أو ورقة إجابة الأسئلة المقالية تخضع لمراجعات دقيقة عدة مرات، سواء فيما يتعلق ببيانات الطالب ورقم جلوسه أو اختيارات الإجابة في البابل شيت أو الإجابة في ورقة الأسئلة المقالية.
تفقد الوزير أعمال الكنترول وجميع الوحدات داخله من مسح ضوئي للبيانات ومراجعتها وتدقيقها، للوقوف على الإجراءات المتبعة لتدقيق بيانات الطلاب غير المكتملة أو الخاطئة في ورق الإجابة.
حيث تخضع البيانات في هذه الحالة لعدة إجراءات مراجعة وتدقيق للتأكيد على بيانات الطالب واختياراته في ورق الإجابة من قبل منظومة متكاملة وخطوات متعددة لضمان تحقيق مبدأ العدالة.
كما استعرض الوزير خطوات التصحيح الإلكتروني التي تتم في حالة وضع الطالب علامة (X) على الإجابة الخاطئة وتظليل الإجابة الصحيحة، حيث يصدر نظام التصحيح الإلكتروني إنذارًا للمراقب على النظام لمراجعة الإجابة والتأكيد على اختيار الإجابة الصحيحة التي قام الطالب بتظليلها واختيارها.